En nuestro learning path final de nuestra serie sobre análisis de costes, aprenderemos sobre la eficiencia de costes, cómo reducir los costes y mantener el volumen y la calidad. Por lo tanto (y comenzando con las economías de escala, como un enlace al LP de la semana pasada), podríamos hacernos las siguientes preguntas: ¿caerán mis costes si produzco más? ¿O si produzco una cartera más amplia? ¿O cuál es el papel que la capacitación y la especialización pueden desempeñar para aumentar la eficiencia?
Después de comprender cómo se puede lograr la eficiencia de costes, pasamos a las principales críticas del análisis de costes neoclásicos. Hasta ahora, todo sonaba exactamente como lo que nos han enseñado en la escuela y la universidad. Sin embargo, algunas teorías se levantaron en contra de todo esto, principalmente de la teoría de la Organización Industrial.
En este LP, comenzaremos por buscar cómo mejorar la rentabilidad, con:
- Economías de escala, mirando cómo nuestros niveles de producción pueden ayudarnos a maximizar la rentabilidad;
- Economías de alcance, mirando el tamaño de la cartera de productos en la reducción de costes;
- Economías de aprendizaje, mirando el impacto del know how sobre el coste, un análisis en detalle
- Curva de aprendizaje y
- Curva de experiencia.
Luego, aprenderemos sobre las principales críticas contra el análisis de costes neoclásico:
- Organización industrial, analizando sus principales autores y conceptos;
- George Stigler, una de las figuras clave de la Organización Industrial;
- La teoría del análisis de costes de Stigler, que difería mucho de las economías de escala clásicas;
- X-ineficiencia, una idea presentada por Harvey Leibenstein.
